教务〔2024〕109号
校内各单元：
凭证《陶冶部办公厅对于开展“十四五”世俗高级陶冶本科国度级谈论课本第一次推选彩选责任的奉告》（附件1），广东省陶冶厅拟在全省本科高校开展“十四五”世俗高级陶冶本科国度级谈论课本彩选责任，关系事项奉告如下。
一、推选数目及范围
（一）推选数目
我校拟彩选推选1种课本。
（二）推选范围
2022年12月以来，国内出书、纠正或重印（以版权页的版次、印次本领为准），正在我国全日制世俗高级学校本科陶冶步履中使用的课本。课本最新印次本领应为 2022年12月（含）后。
马克想办法表面参谋和诞生工程重心课本，高级劳动陶冶 本科和成东谈主高级陶冶本科课本，各类陶冶步履中使用的学术专著、陶冶参考书、教辅用书、培训类课本，译自国度通用话语翰墨版课本的少数民族翰墨课本，引进的外洋课本（含翻译课本），与课本配套的图册和活脱手册等不在推选范围内。
二、彩选条目
（一）坚捏价值引颈。将党的表面改动恶果卓绝是习近平新期间中国特点社会办法想想接续课本恒久，体现党和国度对陶冶的基本要求李月 反差，体现国度和民族基本价值不雅。
（二）坚捏哄骗为要。在各类高校或专科边界采用范围广，师生招供度高。原则上进程2年以上（含2年）陶冶陶冶履行磨练（并吞种课本不同版次的使用本领可累计计较）。课本第一版块领应为 2022年8月（含）前。
（三）坚捏质地为先。准确讲述本学科专科的基本主张（表面）、基础学问、基本才调，结构运筹帷幄合理，课本选材适合准确，想想性、科学性、改动性、启发性、先进性杰出，反馈相干学科专科发展的新确立，反馈中国特点社会办法的伟大履行。
（四）坚捏守正改动。征服陶冶陶冶规矩和东谈主才培养规矩，体现先进陶冶理念，饱读舞学科交叉、产教交融、科教融汇，饱读舞诞生学问图谱、能力争谱，适当高级学校各类化东谈主才培养需求，反馈东谈主才培养模式和陶冶改动改动恶果，将价值塑造、学问传授和能力培养三者水乳交融，有用引发学生改动潜能。
（五）严守出书范例。纸质课本践诺质地、编校质地、运筹帷幄质地（包括封面、扉页、插图、表格等）、印刷装订质地得当步伐和规矩，未出现质地抽查分歧格情况；新方式课本须为具有书号的追究出书物，课本所少见字资源按课本和出书范例编修、审核与处分。数字资源和用具须部署在出书单元自主可控的大众办事平台上，平台按照国度关系规矩备案，并确保数字资源安全。
（六）严守圭表底线。课本无融会方式问题，无骚扰学问产权或其他法律问题，不得有民族、地域、性别、劳动、年齿敌视等践诺，不得有买卖告白或变相买卖告白；课本编写东谈主员应遵纪遵法，有精良的想想品德、社会形象，无融会方式、师德师风问题，无违法违规、学术怪异等行径。
av女友
三、推选要求
1、推选课分内“单本”和“全册”两种类型，不受理系列课本推选。全册课本（交流书名的凹凸册、1—n册）可选拔“全册”类型推选，或选拔其中的单册以“单本”类型推选。若选拔“全册” 类型，须通盘单册均得当推选要求，推选时占用一个限额。
2、原则上课本由其第一主编（作家）场所高校陈述，第一主编非高校教师的课本，可由第二主编场所高校陈述。并吞主编编写的称呼或践诺基本交流的课本只可推选一项。
3、盲文课本、少数民族话语翰墨课本等以非国度通用话语翰墨编写的课本，需同期报送国度通用话语翰墨版块。
4、推选课本须在推选前完成相干审核责任，由第一主编场所单元和课本出书单元差别对课本进行政事性、想想性、学术性审核，并出具审核意见。
四、材料填报
请各学院于8月30日17:00前将课本推选汇总表的电子版（附件2）一份，陈述书电子版（附件3）一份，数字课本含一谈课本践诺的电子版一份，发送至教研科邮箱：jiaoyanke66@126.com。纸质汇总表一份、纸质课本最新版次样书和陈述书一式三份报送至紫荆楼4楼401-7室。由学校彩选后择优推选，
五、其他
经中央关系部门核定的课本、已立项诞生并追究出书的“101标的”等中枢课本、“四新”（新工科、新医科、新农科、新文科）重心诞生课本（含战术性新兴边界课本）参与本次推选，不占用陈述单元课本推选额度，不受2年陶冶周期截至。得当陈述要求的首届世界课本诞生奖优秀课本（高级陶冶类）可参与本次推选，占用陈述高校课本推选额度。以上课本由高校审核后报送。
谈论东谈主：孙熟习 3183431/13202150766
附件：1.陶冶部办公厅对于开展“十四五”世俗高级陶冶本科国度级谈论课本第一次推选彩选责任的奉告
2.课本推选汇总表
3.“十四五”世俗高级陶冶本科国度级谈论课本陈述书
教务处
2024年8月24日李月 反差
